ΤΥΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΟΥ

  Οι ενήλικες θεωρούμε ότι η ανάπτυξη του λόγου είναι μια εύκολη υπόθεση.  Η  γλώσσα, όπως και η επικοινωνία στηρίζονται  σε πολλές αλλά και συνδυαστικές ικανότητες του παιδιού . Αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να γίνεται σωστά ο διάλογος με τους άλλους ανθρώπους,  η σύνταξη, η μορφολογία και η φωνολογία να χρησιμοποιούνται  ορθά  και επίσης τα θέματα να διαδέχονται το ένα το άλλο έτσι ώστε να μεταδίδεται η πληροφορία σωστά.

    H ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας σε κάθε παιδί είναι διαφορετική. Υπάρχουν, λοιπόν, κάποια στάδια ανάπτυξης του λόγου που είναι τα εξής:

1 έτους

  • λέει 2-3 λέξεις

  • καταλαβαίνει απλές εντολές

  • ανταποκρίνεται όταν ακούει το όνομά του

  • κουνάει το χέρι του για να χαιρετήσει

1 ½ ετών

  • Δείχνει ακουστική προσοχή σε εντολές που εκφράζονται απ’ ευθείας σε αυτό.

  • Χρησιμοποιεί περίπου 20 λέξεις, ενώ κατανοεί περισσότερες.

  • Παρουσιάζει βρεφική ηχολαλία σε λέξεις ή στην τελευταία λέξη μικρών φράσεων που του απευθύνονται.

  • Ζητάει  ένα αντικείμενο που επιθυμεί δείχνοντας το, με τη συνοδεία κραυγών ή λέξεων.

  • Του αρέσουν παιδικά τραγουδάκια και προσπαθεί να τα τραγουδήσει.

  • Δείχνει οικεία αντικείμενα.

  • Εκτελεί απλές εντολές.

  • Δείχνει πάνω του διάφορα μέλη του σώματος.

  • Αναγνωρίζει και δείχνει ζωάκια μινιατούρες ή σε εικόνες.

2 ετών

  • Χρησιμοποιεί 50 λέξεις και κατανοεί περισσότερες.

  • Αντιλαμβάνεται και κατανοεί απλές συζητήσεις.

  • Δημιουργεί φράσεις (προτάσεις 2-3 λέξεων).

  • Ρωτάει ονόματα αντικειμένων και ονομάζει αντικείμενα αυθόρμητα, όταν του ζητηθεί.

  • Εκτελεί απλές εντολές καθώς επίσης κινείται με εντολές στο χώρο (πάνω, κάτω, μέσα, έξω…).

  • Αναγνωρίζει και δείχνει μέλη του σώματος.

  • Κατηγοριοποιεί απλές λέξεις (ζώα, φρούτα…)

  • Μιμείται ήχους ζώων και συμμετέχει σε παιδικά τραγούδια.

  • καταλαβαίνει απλές ερωτήσεις και οδηγίες

  • κάνει ερωτήσεις

  • ακούει ιστορίες και παραμύθια

  • φτιάχνει προτάσεις με άρνηση (π.χ.: όχι πάω)

  • αρχίζει να σχηματίζει κάποιους πληθυντικούς

Παρατήρηση: Να σημειωθεί ότι η ομιλία του παιδιού δεν είναι ακόμα κατανοητή στους άλλους.

2 ½ ετών

  • Χρησιμοποιεί περίπου 200 λέξεις.

  • Μιλάει λογικά και αναφέρεται σε γεγονότα που αφορούν το παρόν.

  • Κάνει πολλές ερωτήσεις με το “τι”.

  • Λέει τραγουδάκια και παίζει με νόημα

  • Σ’ αυτή την ηλικία θα πρέπει το παιδί  να χρησιμοποιεί στην ομιλία του τα φωνήματα /μ/, /ν/, /π/, /μπ/, /τ/, /ντ/.

Παρατήρηση: Είναι πολύ πιθανόν να παρατηρήσετε σ ’αυτή την ηλικία το παιδί σας  να “τραυλίζει” ιδιαίτερα όταν  επιθυμεί κάτι έντονα.

3 ετών

  • αναγνωρίζει τα βασικά χρώματα
  • μπορεί να πει μια ιστορία ή να μεταφέρει μια ιδέα
  • έχει λεξιλόγιο περίπου 1000 λέξεων
  • φτιάχνει προτάσεις 3-4 λέξεων
  • Λέει το όνομα, το επίθετο και συχνά την ηλικία του.
  • Χρησιμοποιεί σωστά προσωπικές και κτητικές αντωνυμίες (εγώ, εσύ, δικό μου).
  • Χρησιμοποιεί πληθυντικό αριθμό και αρκετές προθέσεις.
  • Ρωτάει συχνά “τι”, “πού”, “ποιος”.
  • Μετράει ασυνείδητα, αλλά έχει μικρή κατανόηση της ποσότητας.
  • Εκτελεί συνδυασμό 2 εντολών (πρώτα… μετά).
  • Κατανοεί μερικά απλά επίθετα.
  • Επαναλαμβάνει προτάσεις πέντε λέξεων.
  • Προσθέτει καταλήξεις σε ρήματα.
  • Ακούει με προσοχή ιστορίες και παραμύθια, γνωρίζει αρκετά τραγούδια, τα οποία επαναλαμβάνει.

Παρατήρηση: Σ’ αυτή την ηλικία θα πρέπει το παιδί  να χρησιμοποιεί στην ομιλία του τα φωνήματα /κ/, /γ/, /χ/, /φ/, /β/, /γκ/, /λ/, /χι/, /γι/.

4 ετών

  • Η ομιλία του είναι γραμματικά σωστή και τελείως κατανοητή.

  • Κάνει αναφορά σε γεγονότα και εμπειρίες με χρονική αλληλουχία.

  • Συχνά ρωτάει “γιατί”, “ποιος”, “πότε”, “πώς”, “τι σημαίνει αυτό”.

  • Ακούει και επαναλαμβάνει μεγάλες ιστορίες (μερικές φορές μπερδεύει το γεγονός με την φαντασία).

  • Μετράει δείχνοντας με το δάχτυλο 4 ως 5.

  • Κατανοεί αστεία

  • Αντιλαμβάνεται και εκτελεί σύνθετες εντολές.

  • Χρησιμοποιεί προτάσεις 6 -7 λέξεων.

  • Ελέγχει την ταχύτητα της ομιλίας του και την ένταση της φωνής του, για να δώσει έμφαση.

  • Χρησιμοποιεί πάνω από 1000 λέξεις.

  • Μπορεί να αντικαθιστά  τα παρακάτω φωνήματα  /ρ -λ/, /φ-θ/, /δ-β/, /ζ-δ/, /κ-τ/.

  • αναγνωρίζει βασικά σχήματα

Παρατήρηση: Σ’ αυτή την ηλικία θα πρέπει το παιδί  να χρησιμοποιεί στην ομιλία του τα φωνήματα τα φωνήματα /θ/, /δ/, /σ/, /ζ/, /ψ/.

5 ετών

  • Μιλάει με ευχέρεια και παρουσιάζει κανονικά ροή ομιλίας.

  • Η ομιλία είναι γραμματικά και συντακτικά σωστή.

  • Λέει το όνομα , επίθετο, ηλικία και συνήθως ημερομηνία γέννησης.

  • Εξηγεί την χρήση αντικειμένων (και αντίστροφα, από την περιγραφή της χρήσης ονομάζει το αντικείμενο).

  • Ρωτάει τη σημασία αφηρημένων εννοιών και τις χρησιμοποιεί (όχι πάντοτε σωστά).

  • Λέει ποιήματα και τραγουδάκια

  • Εντοπίζει και τοποθετεί αντικείμενα στο χώρο χρησιμοποιώντας τις προθέσεις πίσω- πλάι-μπροστά (προσανατολισμός χώρου).

  • Εκτελεί τρεις διαδοχικές εντολές.

  • Κατανοεί τον υποθετικό λόγο.

  • Το λεξιλόγιο ανέρχεται στις 2000 λέξεις.

  • γνωρίζει βασικές αντίθετες έννοιες (“μεγάλο”/ μικρό”, “μαλακό” / ’’σκληρό”)

  • αναπαράγει μια ιστορία με τη βασική της πλοκή

  • κάνει ερωτήσεις για να αποκομίσει πληροφορίες

  • χρησιμοποιεί τους γραμματικούς χρόνους μέλλοντα, αόριστο, ενεστώτα

  • Σ’ αυτή την ηλικία θα πρέπει το παιδί  να χρησιμοποιεί στην ομιλία του τα φωνήματα τα φωνήματα /τσ/, /τζ/, /ρ/, /ξ/.

Παρατήρηση: Σε αυτή την ηλικία μπορεί να αντικαθιστά τα παρακάτω φωνήματα  /β-δ/, /φ-θ/, /ρ-λ/.

6 ετών

  • Ο προφορικός λόγος φτάνει στις 2500 λέξεις.

  • Σε αυτό το στάδιο φαίνεται καθαρά η επιρροή από το περιβάλλον, όσον αφορά τα ερεθίσματα, τα πρότυπα και τις ευκαιρίες.

  • Περιγράφει εικόνες από παραμύθια.

  • Μπορεί να κάνει ακουστική διαφοροποίηση των ήχων.

  • Γνωρίζει την χρονική αλληλουχία γεγονότων.

  • Έχει καλή ακουστική αντίληψη και μνήμη

  • Κατανοεί συγκριτικό βαθμό των εννοιών (πιο μεγάλο, πιο μικρό).

  • Γνωρίζει ποσοτικές έννοιες (γεμάτο, άδειο, περισσότερο, λιγότερο)

Παρατήρηση: σ’ αυτήν την ηλικία η ομιλία του παιδιού μοιάζει με των ενηλίκων

ΠΗΓΗ:www.logotherapeialazou.com

Λογοθεραπεία Θεσσαλονίκη

                                                                                                                  Λάζου Αθ. Μαρία

                                                                                                                  Λογοθεραπεύτρια

 

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...